Tablets Lyrics indications

Trykket

I nogle sygdomme i nervesystemet er anvendelsen af ​​meget stærke lægemidler berettiget. Disse omfatter medicintekster med en kompleks arbejdsmekanisme.

Narkotikabeskrivelse og virkning

Tekst beregnet til intern modtagelse tilhører gruppen af ​​antiepileptiske (antikonvulsive) lægemidler. Det vigtigste arbejdsstof er prægabalin, et derivat af gammaaminosmørsyre. Lægemidlet sælges i form af kapsler, blandt teksterne er der følgende doseringer:

  • 25 g;
  • 75 g;
  • 150 g;
  • 300 g

Kapsler er belagt på toppen af ​​en hård skal fremstillet af gelatine, har låg, indvendigt - hvidt eller gråt pulver. På kapslen angives dosering af medicin. I sammensætningen er der yderligere stoffer - stivelse, lactose, talkum.

Prisen for en pakke med 25 kapsler tekst med den laveste dosering er 250 rubler.

Pregabalin binder til specifikke receptorer af calciumkanaler, hvilket bidrager til udseendet af en række virkninger - anæstetisk, antikonvulsiv. Resultaterne opnås mod baggrunden for at reducere frigivelsen af ​​smertefulde neurotransmittere. Lægemidlet kan reducere neuropatisk smerte, mens kursets brug af lægemidlet giver dig mulighed for at redde den smertestillende effekt i flere uger. Hvis du ikke tillader overskydende doser, har stoffet ingen toksiske og kræftfremkaldende virkninger.

Indikationer for brug

Indikationer for udnævnelse varierer, for det meste vedrører de smerten ved neurogen oprindelse. Lægemidlet viste høj effektivitet i tilfælde af neuropati i nærvær af diabetes mellitus såvel som i herpes zoster med svær smertesyndrom.

Lægemidlet Lyrics i piller indikationer omfatter fibromyalgi (kronisk muskuloskeletale smerter). Faldet i smerte observeres, når der anvendes en høj dosis, samtidig med stigningen i præstationen, forbedring i søvn. Andre indikationer for behandling er som følger:

  • epilepsi - allerede i den første uge af administrationen er der et signifikant fald i hyppigheden af ​​anfald (normalt lægemidlet anvendes i kompleks terapi);
  • angstlidelser, herunder generaliserede - i 8 uger med at tage angst hos patienter reduceres med 50% eller mere.

Det ordineres også efter operationer, især vedrørende perifere nerver, med hyperalgesi (overfølsomhed overfor smerte), med allodyni (overfølsomhed i huden). At være interesseret i tablets Lyrics, hvorfra de skal huskes - Beviset skal dokumenteres. Lægemidlet er ordineret strengt efter lægens ordination;

Instruktioner til brug

Lægemidlet bør tages oralt, drikkevand uden fokus på måltider. Doseringsregimen er direkte relateret til indikationerne, det kan være 2-3 doser / dag.

Den maksimale dosis af lægemidlet pr. Dag - 600 mg, det kan ikke overskrides!

Ved behandlingens begyndelse ordineres en daglig dosering på ikke over 150 mg, fordelt på flere doser, hvilket gør det muligt at vurdere stoffets tolerabilitet. Nedenfor er dosis af lægemidler til individuelle patologier:

    smerte med neuropatier af forskellig oprindelse, fibromyalgi - 150 mg / dag, efter en uge kan du øge dosen til 300 mg / dag;

Afbryde farmakologiske midler bør ikke være brat. Doseringen reduceres langsomt i 7-10 dage. I nærvær af nyresvigt vælges dosis kun af en læge afhængigt af de enkelte laboratorieparametre. Hvis du har leversvigt, bør du ikke ændre dosis. Hos ældre patienter kan det være nødvendigt at korrigere den daglige indtagshastighed.

Kontraindikationer, "bivirkninger"

Tekst er kun tilladt til behandling hos patienter ældre end 18 år. Ved amning er modtagelsen mulig med afbrydelse af amning for behandlingsperioden. Gravide kvinder er kun ordineret et middel, når den potentielle risiko for fosteret overskrides over fordelene ved morens liv og sundhed.

Lægemidlet er kontraindiceret i tilfælde af overfølsomhed over for galactose, med laktasemangel.

Når behandling med organsvigt udføres med forsigtighed under ledelse af en specialist. Det er også nødvendigt at observere patienter med forskellige former for afhængighed i historien - de kan øge doseringen af ​​lægemidlet, som er vanedannende.

Blandt de "bivirkninger" findes:

  • hovedpine, svimmelhed op til svær, der kræver ophør af terapi
  • nedsat opmærksomhed, synsforstyrrelse (reduceret billedklarhed, vaghed);
  • tremor, forandringer i tale, falder i stupor, kortvarigt hukommelsestab - når de vises, skal du straks afbryde modtagelsen;

Lægemidlet kan have bivirkninger på næsten ethvert system af kroppen, men i de fleste patienter tolereres det normalt.

Analoger og andre data

Uafhængigt at erstatte tekst med analoger er umuligt, stoffet er receptpligtigt og kræver streng overholdelse af modtagelsesstandarderne. Der er en række stoffer med en lignende virkning.

Tablets Lyrics for Buzz

Narkotikamisbrug er ved at blive et af de vigtigste problemer i det moderne samfund. For at modtage lyse fornemmelser begyndte mange medicinske præparater beregnet til andre formål at blive brugt. Pharmacy-lægemidler er mere overkommelige end ægte, og folk naivt finder dem mindre skadelige.

Lyrica, der forårsager følelser, der ligner virkningen af ​​heroin, har opnået udbredt accept som et "euforisk" middel. Men ligesom han forårsager pregabalin meget alvorlig afhængighed, hvilke enheder kan klare sig uden indlæggelsesbehandling i specialiserede klinikker.

Hvad er "Lyrics"

Det er et farmaceutisk præparat med den aktive komponent pregabalin. Bruges til smertelindring og bekæmpelse af kramper. Fås i kapsler, der er i blister, med en dosering på 25, 50, 75, 100, 150, 200 eller 300 mg. Producenten af ​​dette lægemiddel er Pfizer, Tyskland.

Medicinsk brug af pregabalin

Indikationer for Lyrics:

  • tilstedeværelsen af ​​angsttilstande
  • myalgi;
  • fibromyalgi;
  • diabetisk neuropati;
  • postherpetic neuralgi
  • kronisk muskel smerte og knoglesmerter;
  • epilepsi.

I stofmisbrugspraksis anvendes prægabalin til at lindre tilstanden med at "bryde" i tilbagetrækningssyndrom ved at lindre angst, reducere fysisk smerte, lindre spasmer og lindre følelsen af ​​"vridning" af muskler og led.

Lyrics er et hjælpeværktøj i kampen mod narkotikamisbrug. Forbedring af brugen af ​​prægabalin, selv i terapeutiske doser øger risikoen for afhængighed.

Drug effekt

Bivirkningerne af lægemidlet Lyrics, når de bruges ukorrekt, overstiger de terapeutiske doseringsårsager, der ligner dem, der er skabt af heroin. Dette skyldes dets virkning på opioidreceptorer.

Narkotisk virkning fra modtagelse af Lyrics:

  • lyksaligheden, glæden, elation;
  • øget libido;
  • lyshed i kroppen
  • fuld fred
  • følelse af velvære;
  • slaphed.

For at opnå en levende effekt, for at øge virkningen. Lyrics narkomaner blander pregabalin med alkohol.

Tegn på brug af tekst

Når du tager et lægemiddel, kan du manifestere forskellige symptomer. Tilstedeværelsen af ​​flere af følgende er en tung grund til nøje at overvåge en person.

De vigtigste tegn på prægabalin anvendelse:

  • manglende koordinering
  • skarpe ukontrollerede bevægelser;
  • en betydelig stigning i sveden med en ubehagelig lugt;
  • Skarpe øjne;
  • udvidede elever;
  • skælvende lemmer;
  • søvnforstyrrelser;
  • taleforringelse;
  • forvirring;
  • humørsvingninger;
  • ophidselse;
  • udbrud af aggression.

Bivirkninger

Antal og alvorligheden af ​​bivirkninger ved at tage pregabalin øges sammen med dosis og hyppighed af at tage.

  • manglende koordinering af bevægelser
  • reduceret koncentration
  • svimmelhed;
  • døsighed;
  • øget appetit
  • forvirring;
  • hallucinationer;
  • irritabilitet;
  • søvnløshed;
  • humør labilitet;
  • desorientering;
  • panikanfald
  • eufori;
  • libidoændring;
  • hæmninger;
  • depression;
  • ophidset tilstand
  • nedsat synlighed;
  • tørhed i munden
  • dobbelt vision;
  • kvalme og opkastning
  • flatulens;
  • åndenød, hoste;
  • kvælning;
  • dråber i blodtryk;
  • overdreven svedtendens
  • nasal overbelastning eller tørhed
  • hududslæt;
  • amnesi;
  • taleforringelse;
  • dyskinesi;
  • døs;
  • besvimelse;
  • hukommelsessvigt
  • tab af smag;
  • takykardi;
  • urininkontinens
  • hævelse;
  • vægtforøgelse
  • hovedpine;
  • muskelspasmer
  • forstoppelse.

overdosis

En overdosis af pregabalin er farligt for mennesker og kan føre til mange alvorlige problemer.

De fleste symptomer på overdosering er identiske med mange bivirkninger af dette lægemiddel.

Symptomer på overdosering omfatter:

  • svimmelhed;
  • elevernes indsnævring
  • hævelse i benene;
  • respiratorisk svigt
  • muskelspasmer
  • døsighed;
  • forvirring;
  • angst;
  • til hvem;
  • døden.

Ved udseendet af sådanne tegn skal du stoppe med at tage medicinen, skylle maven. I tilfælde af betydelig forgiftning skal du kontakte lægeinstitutionerne for afgiftning.

Negative virkninger af drikke

Langsigtet brug af pregabalin eller overskydende terapeutisk dosis kan forårsage mange negative virkninger.

De vigtigste er:

  • fremkomsten af ​​vedvarende fysisk og mental afhængighed;
  • konstant døsighed
  • en skarp forøgelse af appetitten uden at gå i vægt
  • problemer med mave-tarmkanalen (opkastning, forstoppelse, diarré, kolik);
  • depression;
  • kronisk træthed
  • panikanfald
  • sløvhed;
  • konstant frygt;
  • forvirring;
  • vedvarende og alvorlig hovedpine;
  • søvnforstyrrelser (søvnløshed, mærkelige drømme);
  • humør labilitet;
  • reduceret koncentration
  • hududslæt;
  • ufrugtbarhed;
  • intense smerter i muskler og led
  • skælvende lemmer;
  • hukommelsessvigt
  • besvimelse;
  • nedsat libido;
  • agitation;
  • betydelig svedtendens
  • aggressivitet;
  • forstyrrelser i hormonsystemets funktion
  • koma;
  • fatalt udfald.

Narkotikamisbrug

Afhængighed af tekster kan forekomme selv i en sund person uden dårlige vaner, hvis du overskrider doseringen eller er særligt modtagelige for medicin.

En person, der er tilbøjelig til afhængighed eller som allerede er syg med narkotikamisbrug, vil straks udvikle en stærk og stærk tilknytning til dette stof på grund af sin kemiske og psykoaktive effekt.

Med en regelmæssig og temmelig lang periode med tekstmodtagelse er den afhængighed, der er opstået, så stærk, at afvisningen af ​​det fører til fremkomsten af ​​det stærkeste tilbagetrækningssyndrom.

Sådan fjerner du tekst fra kroppen

At trække pregabalin fra kroppen, først og fremmest, skal du helt stoppe med at tage stoffet.

Det næste og vigtigste stadium er afgiftning, det vil sige at rense kroppen af ​​toksiner og patogener. Den mest effektive afgiftningsprocedure udføres i en specialiseret institution.

Hvis det er umuligt at vende sig til specialister, er det muligt at fremskynde processen med at fjerne tekst fra kroppen derhjemme. Uafhængig rensning af kroppen skal udføres i mindst 5-7 dage, relief vil være mærkbar i 3-4 dage.

  1. Drikker masser af væsker: svag te, ikke-kulsyreholdigt mineralvand. Sidstnævnte i tilstrækkelige mængder bidrager til fjernelse af giftige stoffer.
  2. Citrusfrugter og saft fra dem bidrager til genoprettelsen af ​​metabolisme.
  3. Rosehip sirup, infusioner og afkog af St. John's wort, kamille, malurt, mælkebøtte hjælp. Bidrage til rensning af kroppen og afslutningen af ​​forskellige skadelige stoffer.
  4. Sund, afbalanceret ernæring. Det er nødvendigt at udelukke fra kost kaffe, alkohol, fastfood, næringsmiddel, stegte, fede, røget produkter og sodavand. Reducér sukker og saltindtag. Frugter, urter og grøntsager er afgørende for kroppen. Af disse er æbler, agurker, kål, pærer, salat, tomater og persille særligt aktivt skrællet. Det er obligatorisk at medtage i menuen flydende retter og korn. Mælk og mejeriprodukter dagligt skal være til stede i kosten.
  5. Let motion, uanset om man går, svømmer, trækker eller cykler, hjælper med at rense kroppen og forbedre tilstanden. Forøgelsen i belastninger bør ske glat under hensyntagen til den fysiske tilstand.
  6. Bad- og saltbad accelererer fjernelsen af ​​toksiner.
  7. Med en lille brugstid Lyrics og tilfredsstillende sundhed, især nyre og lever, i hjemmet, kan du anvende tvungen diurese ved hjælp af en sygeplejerske. Saltvand infunderes intravenøst ​​i ca. tre liter (afhængig af kropsvægt og sundhed). Efter infusion af hele volumenet stimuleres nyrerne (koffein, tannin), og med fjernelse af væske gennem det urogenitale system, renses blodet.
  8. Vask maven med vand og lægge en flod. Efter vask tages enterosorbenter - Ligandin, Enterosgel. Aktiveret eller hvidt kulstof er ubrugeligt i dette tilfælde.
  9. I medicinske institutioner findes der mere effektive metoder til rengøring: hæmosorption, hæmodialyse og plasmaferese. Disse metoder, med deres enorme effektivitet, er ret dyre. Hvis liv truer i en medicinsk anlæg, vil hæmodialyse sandsynligvis forekomme.

Hvordan man holder op med at bruge

Stop med at tage Lyrics er ret svært selv med hjælp fra specialister.

Jo kortere brugen af ​​stoffet, jo lettere er det at dele med afhængighed. Effektiviteten ved at opgive tekst er afhængig af, om andre lægemidler tages parallelt. Hvis tekstmodtagelse blev forårsaget af et forsøg på at opgive et andet lægemiddel ved substitution, vil der være behov for hjælp fra specialister.

  • alvorlig rysten i hele kroppen
  • søvnløshed;
  • svære hovedpine
  • manglende koordination;
  • manglende evne til at koncentrere sig
  • depression med humørlabilitet
  • udbrud af aggression
  • svære kramper;
  • svær muskel- og ledsmerter
  • kramper;
  • besvimelse;
  • koma.

Hjælp hjemme

Uafhængig kamp er mulig med en nystiftet afhængighed, eller hvis en person har en meget stærk vilje og motivation til at stoppe med at tage stoffet.

Hovedhjælpen i at "binde op" med Lyrica vil være moralsk støtte til kære, tro på en persons evne til at deltage i en skadelig byrde, fjernelse af stoffet fra kroppen gennem kost, motion, at tage visse lægemidler, god søvn og hvile.

Smertereduktion og anti-depressiva vil være nødvendige for at reducere sammenbruddet.

I tilfælde af alvorlig tilbagetrækning og alvorlige abstinenssymptomer er det nødvendigt at kontakte specialiserede medicinske institutioner til behandling.

Løsning af problemet med en specialist

Den mest effektive afsked med afhængighed af Lyrics vil være behandling i specialiserede institutioner, med stor afhængighed og lang tid, bliver du nødt til at blive på hospitalet.

Undersøgelse og høring af en psykiater vil afsløre sygdommens omfang og kroppens tilstand.

Afklaring af forlængelsen af ​​efterfølgende behandling og motivation af en stofmisbruger er nødvendig for bevidst beslutningstagning for at komme sig, hvilket er nødvendigt ved kontakt til en læge, da patienten skal underskrive dokumenter, herunder mulige komplikationer under behandlingen og efterfølgende.

En nødvendig betingelse for afsked med en smertefuld byrde er en grundig udført afgiftning for maksimal rensning af legemet fra lægemidlet, restaurering af selvrensende funktioner i kroppen.

Den næste fase er rehabilitering, hvor motivation for en sund livsstil, genopretning af psyken og helbredelse af sygdomme forårsaget af Lyrics bliver dannet. Der vil også være aktiviteter for at reducere lægemidlets betydning i en persons liv og forhindre sammenbrud.

Lignende stoffer

I lægemidlet med handelsnavnet "Lyrics" er den vigtigste aktive ingrediens pregabalin. Der er andre lægemidler med en lignende sammensætning.

Forberedelser baseret på samme aktive stof:

  • Pregabalin Canon (Rusland);
  • Gabalin (Tyrkiet);
  • Gabana (Ukraine);
  • Galar (Tyrkiet);
  • Zonik (Indien);
  • Linbag (Slovenien);
  • Lugabalin (Indien);
  • Maksagalin (Indien);
  • Neogabin (Ukraine);
  • Pagamax (Tyrkiet);
  • Pregabio (Slovenien);
  • Pregadol (Ukraine);
  • Sudorega (Indien);
  • Torgabalin (india);
  • Pregabalin Zentiva;
  • Algerika (Teva - Israel);
  • Pregabalin Richter.

Lyrics, på trods af at det er en medicin, forårsager meget hurtigt en stærk afhængighed. Den narkotiske virkning af modtagelsen skyldes forekomsten af ​​bivirkninger, men ud over de behagelige effekter, ledsaget af en masse negative. Regelmæssigt indtag af pregabalin bidrager til mange negative konsekvenser, der ofte fører til døden.

Kærlighed lyrics AS Pushkin. Adressater lyrics.

Forfatter: Maslovskaya Victoria Vladimirovna

lærer i russisk sprog og litteratur i Troitsk Secondary School MOBU, Buzuluksky District

Kærlighed lyrics AS Pushkin. Adressater lyrics.

LESSON Teknologisk kort over litteraturlære i klasse 9 lærer i russisk sprog og litteratur Maslovskaya Victoria Vladimirovna

At uddanne: en adfærdskultur, at dyrke respekt for en kvinde, for en mor,

- Personlige CRA'er: Udvikle moralske retningslinjer (frem for alt holdninger til hårdt arbejde); at danne sfære af betydning dannelse, at udvikle empati.

- Regulatory CRAs: Byg selvtillid kapaciteten; at danne evnen til at evaluere peer-aktiviteter.

- Kommunikative UUD: Indgå i kommunikation, udtrykke dit synspunkt, lytte til en anden, følge reglerne for kommunikation; argumentere for din mening tage hensyn til andres meninger.

- Informativ kodning: navigere i teksten analysere titel og indhold af teksten etablere årsagsforhold rang karakterer efter deres rolle i teksten.

Forbedre alle aspekter af læsefærdigheder, frem for alt - meningsfuldhed, flydende og udtryksfuldt. Læs selektivt, læs efter roller, fremhæv en episode, fastlægger tegnets følelsesmæssige tilstand, analyser tekstenes titel, bestem temaet og ideen for teksten, lav en plan. Vælg den følelsesmæssige tone, der er nødvendig for at formidle det følelsesmæssige indhold af arbejdet.

Personlig: At indse, at forståelsen af ​​ordets betydning er en forudsætning for deres dygtige brug i tale og skrift. Ønsket om at være flydende i russisk, selvbevidsthed som modersmål for dette sprog.

At kunne definere og formulere et mål i en lektion med hjælp fra en lærer planlæg din handling i overensstemmelse med opgaven foretage de nødvendige tilpasninger af aktionen, efter at den er gennemført på grundlag af dens vurdering og under hensyntagen til arten af ​​de fejl, der er foretaget (Regulatory EAR).

At kunne lytte og forstå andres tale formulere dine tanker mundtligt (kommunikativ UCD).

At kunne navigere i dit videnssystem; analysere objekter find svar på spørgsmål i teksten, illustrationer; omdanne oplysninger fra en form til en anden: komponere svar på spørgsmål (kognitiv EDU).

Mål: - Opdatering af kravene til den studerende fra uddannelsesaktiviteterne

- skabelse af betingelser for elever at have et internt behov for integration i læringsaktiviteter afklaring af typen af ​​lektion afklaring af den tematiske ramme.

De siger lektionens motto, bestemme lektionstypen.

Klargør de tematiske rammer.

I dag har vi en meget usædvanlig lektion! Vi er opdelt i grupper, og vi vil forsøge at løse træningsproblemet med dig.

Og om hvad vi vil lede samtalen, vil vi snakke efter at have lyttet til dette digt.

Når en digter til tider bliver forelsket

Det passer ikke ind i rammen af ​​generelle karakterer

Ikke fordi han er den udvalgtes, nej,

Men fordi i guld og lys

Hans sjæl smelter derefter ned

Hvem var dem der spændte digteren?

Hvordan fløj deres nætter og dage med?

Det er ikke meningen, og det er ligegyldigt.

Sagen er, at de forårsagede.

Lad dem være listige, stolte eller listige

Han var ikke forgæves den sødeste af denne fangenskab

Her er to sjæle, to kvinder, to Anne,

To skønheder - Olenina og Kern.

Den ene er streng og kold - skødesløs.

Fejl i hånden. Og skæbnen af ​​dispergeret.

Men han led, og linjerne blev født:

"Jeg elskede dig stille, håbløst."

Det var et andet lys som en vinstok.

Og - tørst og - berusende slukning!

Han var glad. Og en tordenvejr brød ud:

"Jeg kan huske et vidunderligt øjeblik"...

Mål: Formuleringen af ​​lektionens tema af lektionen

- Tilrettelæggelse af læringsmålindstillingen af ​​eleverne, hvor man læser færdigheder gennem metoden til at svigte læsning

Organiserer målindstilling, formuleringen af ​​lektemaet af studerende

Indledende ord af læreren.

Ja. Absolut. I dag vil vi tale om digterens kærlighedssymboler, forsøge at trænge ind i hans poesiens verden for at præsentere de kvinder, som Alexander Sergeevich dedikerede sine digte til.

- Hvad er temaet for vores lektion? (Love lyrics)

- Og hvad er målet? (forstå pusjkinens digte)

- Og nu åbner du notebook'en og skriver ned emnet i vores lektion! (Kærlighed sangtekster af A. S. Pushkin. Lyrics modtagere.)

- Vi har et lektie emne. Lad os huske, hvad adressaten og adressaten paronymer er? (En elev ved hjælp af Ozhegovs ordbog giver en forklaring af ord) vi udarbejder en konvolut og giver den til den, til hvem den er adresseret.

Kærlighed er en vidunderlig følelse, som du vil recitere digte på. I modsætning til venskab, hvor Pushkin værdsatte konstans og loyalitet, blev kærlighed set af ham som en forbipasserende følelse. Det som en storm, der kraftigt fangede digteren, gav ham en stærk inspirationskilde, men som enhver storm døde han og blev til "slukket aske", "tørret blomst uden heks".

For at kunne definere og formulere et mål i en lektion med hjælp fra en lærer (Regulatorisk EAU)

Formål: - At sikre opfattelsen, forståelsen og den primære assimilering af det studerede materiale at bekendtgøre adressaterne af kærlighedsteksterne til Pushkin; undervise i ekspressiv læsning.

Læs korrekt, flydende og ekspressivt.

Bestem den følelsesmæssige tilstand af karakteren og dens årsager.

Læs ekspressivt, formidle den følelsesmæssige og semantiske karakter af læsningen.

Organiserer og styrer læsernes kvalitet.

Organiserer diskussion af læsningen.

Lad os nu høre beskeden.

Pushkin søgte ikke evig kærlighed, for ham var der kun behov for at elske.

Alexander Sergeevich var en mand, hvis liv var blandt kvinder. Digterens kærlighedstekster bør dog ikke ses som en poetisk modstykke af hans "Don Juan-liste". Bemærk, at i poeskinens mesterværker siges om poeternes følelser, og ikke om forholdet, der forbandt ham med sin elskede.

Kærlighed til Pushkin er genstand for høj poesi. Det er som om bragt ud af dagligdagens grænser, hverdagen "prosa". I hans digte finder vi noget, som ikke en enkelt biografisk søgning vedrørende Pushkin's kærlighedshobbyer kan give. De fanger ikke kun den psykologiske sandhed af kærlighedserfaringer, men udtrykker også digterens filosofiske ideer om kvinden som kilden til skønhed, harmoni.

Pushkin's kærlighed afsløres simpelthen og dybt, direkte og varmt. N.V. Gogol skrev om Poesjins poesi: "Der er ingen veltalende her, der er kun poesi her; ingen udenfor skinne, det er simpelt... "

I 1820 blev Pushkin sendt syd til eksil. Undervejs møder han generalen Rajewski. (Slide med billedet af Raevskaya) Et blidt venskab forbinder hans digters datter Masha. Digtet "På Hills of Georgia" er dedikeret til hende

Lyt nu på digtet, der vil læse til os

Pushkin. "På georgiens bakker ligger natternes tåge." (af hjertet)

På Georgiens bakker ligger nattelivet;

Aragva rustles foran mig.

Jeg føler mig trist og let; min sorg er lyse;

Min sorg er fyldt med dig;

Af dig, alene af dig... ved min despondens

Intet plager, forstyrrer ikke,

Og hjertet brænder igen og elsker fordi

Hvad man ikke kan elske det kan det ikke.

- Hvor mange sætninger i denne poetiske tekst? (I dette digt er der 3 sætninger: Den første sætning findes i den første undergruppe - dette er en beskrivelse af det sted, hvor digteren er placeret; landskab; den anden sætning findes i den anden undergruppe - hængende minder om sin elskede; følelser; den tredje sætning findes i den første og anden undergruppe følelse af kærlighed. Det kan siges, at en gang i de steder, hvor den engang var, husker digteren den elskede og genoplever kærlighed).

-Hvad konkluderer vi?

Konklusionen er skrevet i notesbogen: Digteren oplever igen sine følelser for Masha.

Problem spørgsmål for alle undergrupper:

"Uberettiget kærlighed er en ulykke?" (5min fra hver undergruppe, lyt til udsagnene)

Og nu vil vi lytte til, hvem der vil fortælle om den næste fase i Pusjkinens liv (glide med Vorontsovas billede)

I sommeren 1823 blev Pushkin udnævnt til Novorossiysk-guvernørens generals kontor, M.S. Vorontsov, til Odessa. Det var her, at han mødte konge til guvernør-generalen, Elizabeth Vorontsova, en begavet, kultiveret kvinde, der var flot.

"Elizaveta Ksaverievna var en af ​​de mest attraktive kvinder i sin tid. Hele væsnet var gennemsyret af en sådan blød, charmerende, feminin nåde, sådan en venlighed, så streng modstand, at Pushkin og Rayevsky og mange andre faldt ubevidst ind i det, "bemærkede A. Pushkins samtidige.

Elizabeth Xavierjevna forlod et stort og dybt aftryk på digterens liv. Digterne "Burned Letter", "Talisman", "Angel", "Keep Me, My Talisman" og andre er helliget hende. Der er en opfattelse, at fjernelsen af ​​Pushkin fra Odessa blev forårsaget af iver af MS Vorontsov.

Afgangen til eksil i Mikhailovskoye kom, Elizaveta Ksaverievna præsenterede for Alexander Sergeyevich sit portræt i en guldmedalje og en ring med en majestætisk sten. Denne ring Pushkin omhyggeligt bevaret. Før sin død gav dikteren denne ring til VA Zhukovsky, en ven og lærer.

Olga Pavlischeva, digterens søster, mindede om, hvor utålmodigt Alexander Sergeevich havde forventet breve fra Odessa. Efter at have modtaget en efterlængt budskab låste han sig i sit værelse, så ingen kunne blande sig med at tale med sin elskede og brændte derefter sine breve...

Eleven læser digtet "Burned Letter".

Pushkin. "Brændt brev". (af hjertet)

Farvel kærlighedsbrev! Farvel: hun bestilte.

Hvor længe har jeg været langsom! Hvor længe ønskede ikke

Hånden forråde ilden min glæde.

Men fuld, timen er kommet. Brænd, et kærlighedsbrev.

Jeg er klar; intet, min sjæl hører.

Åh, de grådige flammeark accepterer du...

Et minut brød! lette røgforbrændinger

Se, gå vild med min bøn.

Allerede den troendes ring taber indtrykket

Smeltet tætnings voks koger... O forsyn!

Det er færdigt! Mørke krøllede ark;

På lys aske, deres elskede funktioner

De bliver hvide... Mit kiste er flov. Ash sød

Glæde fattig i min kedelige skæbne

Bliv for evigt med mig på det triste bryst...

Hvorfor brænder helten brevet? Du kan trods alt bare skjule denne besked. Nej, han kan ikke adlyde sin elskede. For digteren er hendes krav hellig. Brevet vender sig til aske. Men selv asken fra brevet er hellig for digteren. "Bliv for evigt med mig på det triste bryst..."

Konklusionen er skrevet i en notesbog: Et brev til Pushkin er ikke kun et ark papir med kærlighedens ord, det er fra en elsket. Digteren henviser til ham som et levende væsen,

Undergruppe problem

- Før os er to kærlighedsbreve. En fra Hende, han er bestemt til at blive brændt. Og en anden... fra hvem? Hvem ejer det? find det i teksten (det andet brev er en dristig monolog for digteren, hvor hvert ord trækker ægte kærlighed).

Og nu vil vi lytte til den studerende, der vil fortælle om den næste fase i Pusjkinens liv (Slide med Kernens billede)

1825. Sommer. Pushkin på vej til Trigorskoye. Min sjæl var rolig, ren og perky. I sidste ende er ikke så dyster denne landlige ørken, hvor kongen banerede ham og håber, at ensomhed og ensomhed vil blive stærkere end den dristige og oprørske Pushkin-muse. Håber forgæves, din majestæt!

Midt i ingenting er stemmen stærkere,

Mere kreative drømme!

Pushkin udtalte uventet disse linjer højt og smilede straks til hans glæde. Han følte nu den behagelige følelse af en mand, der fortjente hvile.

Gå til Trigorskoye!

Et par minutter senere kom Pushkin allerede ind i Osipovs hus, om rettigheder for en gammel og ønskelig ven uden varsel.

Osipovs havde frokost. Pigerne nikkede lykkeligt til ham. Damen sidder ved bordet, tilsyneladende gæsten, løftede hovedet og så roligt på ham. (Portræt af A.Kern er vist).

Sødt, blidt ansigt, bløde, blå øjne, hår, bølger falder på templerne og kæmmes tilbage. I hele figuren, rolig og lethed.

"Anna Petrovna Kern", - præsenterede sin tante.

Anna Petrovna bøjede tydeligt hovedet. Pushkin bøjede meget lavt, men sagde ikke et ord. Anna Petrovna fandt også ikke hvad han skulle sige, men var overrasket over at bemærke, at skygge var synlig i hans bevægelser. Hans spænding og munterhed var væk, og hele dagen efter var han mærkeligt tavs.

... At sige farvel til Osipova, Pushkin lovede at komme og vidste, at vil visselig, længtes efter dette øjeblik og tænkt over det på forhånd.

Han kom hjem på samme måde, men nu besatte omgivelserne ham ikke. Den anden verden, hvor minder, håber, drømme, tanker overfyldte, greb ham helt. Og det er mærkeligt: ​​minderne om Anna Kern involverede ufrivilligt nogle inspirationsstrømme, og nu lykkedes poesiens musik i ham, måske ubemærket af ham, men hun, denne musik, var en vidunderlig akkompagnement af Kerns tanker.

Diktens melodi lød nu og i minderne om deres første møde...

Anna Petrovna Kern, i en alder af 16 år, der blev tvunget gift med en ældre general, Yermolai Kern, besøgte derefter Petersborg: hendes far "tog hende ud i lyset". Pushkin så General Kerns unge kone på en af ​​aftenen på Olenins. All aften forsøgte han at tiltrække sin opmærksomhed, fortjener i hvert fald et smil, se. Men han lykkedes aldrig at komme tæt på hende. Og da hun forlod, og broren satte sig i vognen, stod Pushkin på verandaen og mærkede sig misundelig.

En elev læser A. Dementievs digt "Pushkin-mødet med Anna Kern".

Og det var på ankomstdagen.

En prins talte til hende.

"Åh kære! Hvor dejligt er hun! "-

Pushkin tænkte, bøjede sig.

Det er ikke i det mindste forfærdet.

Og han glødende glæde

Oversat til ord timidly.

Og pludselig rynkede,

Hun giver ikke formularen

Til ham rystede hele sin sjæl

Som om hun var rigtig skyldig

I hans omtanke af det

Hvad skriver du nu?

Hvad, Pushkin, slog os?

Og han er som en pilgrim i ørkenen

Gik til fjernes fjerne øjne.

Han ønskede hende i håndfladen

At begrave dig Og ydmyge din glæde.

Hun så sagte, sternt ud.

Og en trist hvisk, som et græd:

Hvorfor er du så? Nå for Guds skyld!

Bliv ikke mørkere i øjeblikket...

Intet foreshadowed kærlighed.

Hvad vi så fængslede.

Og han så spellbound

Efter at have forladt skønheden.

Og andres døtre og hustruer cirklede i et hul hul.

Og nu er der seks år gået. Nu syntes de til den mørke abyssal digter, ved kanten af ​​hvilke to lyse punkter brændte, to møder med kernen.

Eleven Pushkin fortæller at besøge Trigorsky oftere. Vi gik i en skyggefuld park, sejlads langs Soroti, spille spil, charades. Om aftenen sang Anna Petrovna romancer fra St. Petersborg.

Tiden fløj hurtigt, og så kom farvands øjeblik. Anna Petrovna forlod til Riga. På afrejsedagen kom digteren til Trigorskoye og gav hende farvel andet kapitel af Onegin i uklare ark, mellem hvilke hun fandt et foldet notatpapir. På vej åbnet Anna bogen og åbnede arket...

-Fremhæv intonation i digtet.

-Bestem karakterens følelsesmæssige tilstand.

- Definer tema og ide om teksten.

Indtast i kommunikation, udtrykke dit synspunkt, lyt til andre, følg reglerne for kommunikation; argumenterer for udsagn.

Formål: - At vise Pushkinens færdighed - kærligheds digter; identificere digtets egenskaber udvikle tekstanalysevner. - At sikre en stigning i forståelsen af ​​det studerede materiale, dybden af ​​sin forståelse, etableringen af ​​elevernes intrafaglige og tværfaglige viden.

- Korrigere de identificerede huller i forståelsen af ​​det studerede materiale

- For at hjælpe med at se afspejlingen af ​​kreative quests og romantiske ideer om kærlighed i intime tekster for at afsløre skønheden, adelen, oprigtigheden af ​​følelser, afspejlet i Pushkin's poesi

Jeg husker et vidunderligt øjeblik: I ørkenen, i indespærringens mørke

Du dukkede op for mig, mine dage strækkede stille

Som et glimt, uden en gud, uden inspiration,

Som et geni med ren skønhed. Uden tårer, uden liv, uden kærlighed.

I sløret af håbløs tristhed opblokerer sjælen:

I bekymring for støjende travlhed, og her var du igen,

I lang tid lød min stemme blid, som et glimt af synet

Og drømte søde funktioner. Som et geni med ren skønhed.

År gik forbi. En storm af oprør, og hjertet slår i ekstase,

Spredte de gamle drømme, og for ham opstandede igen

Og jeg glemte din blide stemme og guddommelighed og inspiration,

Dine himmelske træk. Og liv og tårer og kærlighed.

- Så hvad handler dette digt om? (Alexander Pushkin's budskab udtrykker glæde i skønhed. For en digter er kærlighed en af ​​de stærkeste menneskelige følelser og den mest naturlige manifestation af menneskelige relationer. Kærlighed, som poesi, tager hele mennesket i besiddelse, og alle hans indre kræfter begynder at bevæge sig).

- Men er dette digt kun dedikeret til kærlighedstemaet? Hvad og hvad siger det? (Det forekommer mærkeligt ved første øjekast, at en sådan digter som Pushkin har et meget generaliseret udseende af Kern. "Geni med ren skønhed", "blid stemme", "søde træk", "himmelske træk" - det er alt, der markerede diktens heltinde. Sådanne definitioner kan måske være udstyret med nogen smuk kvinde. Det er klart, at Pushkin forsøgte at tegne et perfekt billede af kvindelig skønhed).

Konklusion: Selv om digtet er dedikeret til en kvinde, kan man hævde, at det centrale billede ikke er billedet af en bestemt kvinde, men billedet af kærlighed som en usædvanlig ren, ophøjet menneskelig følelse, stor glæde.

Historien om læreren. Men den vigtigste kærlighed i alt liv af A. S. Pushkin er Natalia Nikolaevna Goncharova. (Slide med billedet af Goncharova)

For første gang mødtes Natalya Nikolaevna og Alexander Sergeevich i december 1828 på en bold hos dancemaster Iogel. Skønhed Goncharova slog digteren. Han indså, at denne smukke skabning ville være hans lykke. Men det var ikke så let for Pushkin at få samtykke til et ægteskab.

I omkring to år var historien om digterens matchmaking. Endelig blev samtykke opnået.

Eleven læser digtet "Madona".

Pushkin. "Madonna". (af hjertet)

Ikke mange malerier af gamle mestere

Jeg har altid ønsket at dekorere min bolig,

Til vidstridigt forundrede de besøgende

Lytte til kønnernes vigtige dom.

I et simpelt hjørne af min, midt i langsomt arbejde,

Et billede jeg ønskede at være for altid en tilskuer,

En: for mig fra lærredet, som fra skyerne,

Den reneste og vores guddommelige frelser

Hun er med storhed, han er med sindet i øjnene

De så på, de bløde, i Ære og i Strålerne,

Alene uden engle under Sions palme.

Mine ønsker blev opfyldt. Skaberen

Jeg sendte dig ned til dig, min Madona,

Den reneste charme er den reneste prøve.

Hvorfor er A.S. Pushkin kalder så sin elskede? (N. N. Goncharovas skønhed blev sunget af samtidige, kunstnere og digtere. Men som du ved, var A.S. Pushkin mest ramt af den lignede af hans valgte med Madonnaens billeder i renæssancens kunstneres malerier.)

- Hvordan udtrykker poeten sit ideal for lykke i digtet "Madonna"? (Pushkin udtrykker ham på billedet af Natalia, fordi han elskede hende mere end alle sine kvinder, og hun var ideen om familie lykke for ham)

Konklusionen er skrevet i notatbogen: Digteren elsker oprigtigt "hans Madonna", ser i hende en ægte udførelsesform for det uhyre ideal.

Gruppearbejde

1 spørgsmål: - Hvilket billede af en kvinde lavede Alexander Pushkin i sine digte?

2 spørgsmål: - Hovedidéen om kærlighedsdigt?

Indtast i kommunikation, udtrykke dit synspunkt, lyt til andre, følg reglerne for kommunikation; argumenterer for udsagn.

Mål: Vurdering af kvaliteten af ​​deres arbejde i klasseværelset.

Giver vejledning i lektier.

- Hvad forener alle disse vers? (temaet kærlighed til kvinder)

- Hvad er Pushkin's love sangtekstens egenart? (i hans evne til at afsløre feminin skønhed gennem sit arbejde)

Hver elev er inviteret til at gå på tavlen og sætte et smil med lejligheden til lektionen.

D. z- memorere et af digtene fra kærlighedsteksterne; læs poesien fra A. S. Pushkin dedikeret til digteren.

litteratur i lønklasse 9

om emnet: "The Love Lyrics af A.S. Pushkin. Adressater lyrics.

I udviklingen af ​​denne lektion blev der taget højde for uddannelsesmuligheder, alder og psykologiske karakteristika ved niende gradere: lav aktivitet, små ordforråd for enkelte studerende, manglende evne til at begrunde.

Følgende mål og opgaver blev løst i lektionen: For at hjælpe eleverne med at opdage en kendt og all-time Pushkin - en person og en digter gennem de karakteristika, som samtidige og efterkommere og hans værker giver; at introducere eleverne til sin kunstneriske verden gennem sine biografiske informationer og tidligere læste og studere værker.

  1. Uddannelsesmæssigt: Udvidelse af viden om den store russiske digter; kendskab til kærlighedstekster.
  1. Udvikling: udvikling af evnen til at forstå det poetiske arbejde, at udvikle evnen til aktivt at påvirke ord på lytterne, evnen til at tale tale.
  1. Uddannelsesmæssige: - dannelsen af ​​den æstetiske smag af studerende indgyde en smag for god poesi; uddannelse og indhylling af sådanne træk som anstændighed, ærlighed.

Type lektion: Studie af nyt materiale

Udstyr: portrætter af A. S. Pushkin, udstilling af bøger, præsentation.

Forberedelse til lektionen: Individuelle meddelelser, udtryksfuld læsning af hjertet af Alexander Pushkins husarbejde.

Metodiske teknikker: verbal-reproduktiv, søgning: lærerens historie, analyse af kreativt arbejde, arbejde med grafiske midler, ekspressiv læsning.

Baseret på lektionens emne - på tidspunktet for opdatering af viden blev eleverne opdelt i 3 grupper. For at systematisere den tidligere opnåede viden blev hver gruppe stillet spørgsmål til gengæld.

Lektionen brugte følgende former for arbejde:

Lærdommens struktur er baseret på brugen af ​​aktive former for organisering af kognitiv aktivitet - gruppearbejde, som giver alle mulighed for aktivt at deltage i fremme af materialet.

Dannelsen af ​​kommunikativ kompetence blev udført ved hjælp af følgende metoder og teknikker: offentlig tale, gruppearbejde, uddannelsesdialog, udveksling af synspunkter.

Dannelsen af ​​informationskompetence blev udført gennem arbejdet med reference litteratur.

En række aktiviteter og former for tilrettelæggelse af elevernes arbejde har bidraget til at styrke elevernes kognitive aktivitet, opretholde deres interesse i indholdet af lektionen, brugen af ​​forskellige opgaver, der har bidraget til udviklingen af ​​mental aktivitet, som er nødvendig for yderligere læring og forbedring af uddannelsesprocessens effektivitet.

Lektionstrin er logisk relateret. En computerpræsentation blev brugt i alle faser. (præsentation) Hver elev i lektionen var behagelig, hver var vellykket i hans mening. Studierummets muligheder udnyttes fuldt ud. En god psykologisk atmosfære blev opretholdt af formerne for gruppearbejde selv, da Angst, ubeslutsomhed blev fjernet, som følge heraf var kommunikation i lektionen produktiv. Den valgte form for organisering af uddannelsesaktiviteter var ret effektiv. Brugen af ​​søgeteknologi i forberedelsen af ​​individuelle og gruppemeddelelser skaber problemstillinger for studerende til stemningen i arbejdet. (Video1)

Studerende følelsesmæssigt talte om Alexander Pushkins liv og skæbne.

Materialet var tilgængeligt, gutterne lærte at analysere de forberedte meddelelser, at forstå det undervisningsmateriale, at udtrykke deres meninger.

I denne lektion blev der anvendt tværfaglige forbindelser (som hjælper studiet af litteratur): litteratur og kunst.

Lektionen svarede til uddannelsesniveauet og udviklingen af ​​eleverne. I lektionen var der en aktivitetskifte: en samtale om indholdet, en lærerhistorie, læse digte af hjertet, udtryksfuld læsning, elevernes præstation med individuelle opgaver.

På refleksionsstadiet diskuterede og opsummerede de vigtigste materialer om Pushkin's liv og skæbne for børnene, de var interessante.

En god psykologisk atmosfære i lektionen blev opretholdt takket være elevernes interesse i løbet af lektionen, skabelsen af ​​problematiske situationer og samarbejde med de studerende.

Selvfølgelig var ikke alle svarene udtømmende, korrekt konstrueret. Ulempen ved nogle elever er, at de ikke ved, hvordan man skal begrunde, finde og fremhæve de vigtigste detaljer.

Det er nødvendigt at være mere opmærksom på udviklingen af ​​elevernes tale, indlejre interesse for læsefiktion, drage konklusioner efter læsning af litterære tekster, for at lære evnen til at se underteksterne af værkerne. Lektionsmål nået, opgaverne gennemføres.

Tabletter Lyrics: beskrivelse, virkninger, indikationer for brug, kontraindikationer, bivirkninger

Lyrics - et stof, der har en antikonvulsiv virkning og tilhører gruppen af ​​antiepileptika. Hans apoteker forlader i henhold til recepten. Fås i kapsler. Du kan også se beskrivelsen af ​​teksten tabletter på Wikipedia, på radarstedet.

Sammensætningen af ​​teksterne

Sammensætningen af ​​tekstilens tabletter indbefatter en aktiv ingrediens kaldet pregabalin. Det giver den antikonvulsive effekt. I kapsler kan prægabalin indeholdes i forskellige doser.

Fototabletter:

Lægemidlet er et pulver, der er inde i hvide gelatinekapsler. I en blister i en karton kan der være 10, 14 eller 21 kapsler.

Effekter af tablettekster

Den aktive bestanddel af lægemidlet påvirker nervecellerne, på grund af hvilke det har en antikonvulsiv virkning og er i stand til at reducere smerte.

Virkningen af ​​teksternes tekster i forskellige sygdomme og patologiske forhold:

Neuropatisk smerte. Lægemidlet er effektivt i nederlaget for perifere nerver i diabetes, smerter efter at have lider herpes (helvedesild).

Fibromyalgi. Dette er en sygdom præget af kroniske smerter i muskler og knogler. Hos patienter, der bruger teksterne, er der et fald i smerte, forbedrede funktioner, normalisering af søvn.

Epilepsi. Allerede i den første uge af patientens tekster bliver epileptiske anfald mindre tilbøjelige til at forstyrre.

Øget angst. Anvendelsen af ​​dette lægemiddel bidrager til dets hurtige tilbagegang.

Ovennævnte sygdomme er de vigtigste indikationer for brugen af ​​tabletter lyrisk.

Lyrics: bivirkninger

De vigtigste bivirkninger af lyriske piller er svimmelhed og døsighed. I de fleste tilfælde udtrykkes de let, men kan nogle gange være ganske stærke, hvilket får stoffet til at blive afbrudt.

Andre hyppigste mulige negative virkninger ved brug af tablettekster:

  • ataksi - mismatch af bevægelse i forskellige muskelgrupper;
  • reduceret opmærksomhed;
  • sløret syn
  • bevægelsesforstyrrelse;
  • hævelse i benene;
  • forvirring;
  • svaghed;
  • øget appetit, vægtforøgelse;
  • øget irritabilitet eller tværtimod permanent stødløst forhøjet humør;
  • nedsat libido;
  • dobbelt vision;
  • tør mund
  • fordøjelsesbesvær: forstoppelse, oppustethed, kvalme og opkastning
  • krænkelse af erektion
  • føler sig beruset.

Medicin Tekst: brugsanvisning og pris

Nedenfor vil blive betragtet som brugsanvisning og anmeldelser af pille-teksten.

Lægemidlet anvendes internt i en dosis på 150 til 600 mg pr. Dag, dette beløb er opdelt i 2-3 doser.

Lyrics 75 mg: instruktioner til neuropatisk smerte. Lægemidlet startes med en dosis på 150 mg pr. Dag. Ca. en uge senere kan den daglige dosis øges til 300 mg. Efter yderligere 7 dage kan dosis øges til maksimalt 600 mg pr. Dag.

Lægemidlet 300: instruktioner for epilepsi. Behandlingen begynder med en daglig dosis på 150 mg. Lægen overvåger konstant patientens tilstand og kan, afhængigt af effektiviteten af ​​lægemidlet, øge dosen om en uge til 300 mg om dagen. En uge senere kan en maksimal dosis på 600 mg pr. Dag foreskrives.

Instruktioner medicinering tekster til fibromyalgi. Modtagelse kan startes med en daglig dosis på 75-150 mg. I en uge kan dosen øges til 300 mg og derefter om nødvendigt til 450 og 600 mg.

Kapsler Tekst: instruktioner til øget angst. Dosering af lægemidlet ligner dem i behandlingen af ​​andre patologiske tilstande. Modtagelse begynder med 150 mg om dagen, så dosen kan øges.

Sådan tager du teksten rigtigt? Lægemidlet kan administreres uanset måltider, før eller efter. Kapslen skal vaskes med tilstrækkeligt vand. Hvis patienten er begyndt at bruge teksterne, skal den annulleres, så det skal ske med en gradvis nedsættelse af dosis om en uge.

Tekst: Dosering

Hvad er teksterne? Hvilke doser er tilgængelige for dette lægemiddel? En kapsel kan indeholde 25, 50, 75, 150, 200 eller 300 mg aktivt stof.

Før du drikker teksterne, skal patienten naturligvis besøge en læge, undersøges, undersøges, diagnosticeres og passende aftaler udføres. Selvmedicinering er uacceptabel.

Narkotikapiller lyrics: pris og instruktioner

Nedenfor er priser og anmeldelser af pille sangtekster.

Prisen på teksterne af teksterne 300 mg kan variere i forskellige apoteker. På internettet om dette emne en stor mængde oplysninger. Du kan se på priserne på kapsler af tekster på 300 mg, sammenligne dem på forskellige steder, vælg den mest rentable.

Udgifterne til tabletter lyric afhænger af doseringen og antallet af kapsler i en pakke. Det er nødvendigt at nøje overholde de doser, der blev ordineret af den behandlende læge. For eksempel vil prisen på tabellerne af teksterne 75 være højere end prisen på tabletterne af teksterne på 150 mg.

"Lyrics" er et kommercielt navn. I dag er det ikke det eneste lægemiddel på markedet, der indeholder pregabalin som aktiv ingrediens. Analoger af tabletter sangtekstpriser kan også variere:

  • Pregabalin Richter;
  • Pregabalin Conan;
  • Algerika.

Lægemiddeltekster: anmeldelser

Tablets Lyrics 300 har positiv feedback fra læger og patienter. Under undersøgelser viser dette lægemiddel en høj aktivitet sammenlignet med placebo.

Hvor kan man købe pille sangtekster i Moskva?

Dette lægemiddel kan købes på næsten ethvert apoteknetværk i hovedstaden. Men piller i apoteket sælges på recept. Dette lægemiddel er strengt receptpligtigt, da det påvirker nervesystemet, hvis det bruges ukorrekt, og selvmedicinering kan forårsage markante bivirkninger og negative helbredseffekter.

Vil du vide, hvor du kan købe tekster? Du kan finde på internettet alle de nødvendige oplysninger om apoteker, tilgængeligheden af ​​dette lægemiddel, dets omkostninger.