Diagnose af neurolog MMD (Minimal hjerne dysfunktion)

Migræne

Diagnosen af ​​neurolog MMD (minimal hjerne dysfunktion) optrådte relativt nylig i midten af ​​det tyvende århundrede. Denne diagnose er udtrykt af lidelser i centralnervesystemet. Denne overtrædelse kan føre til en ændring i det følelsesmæssige system. Diagnosen Minimal Hjerndysfunktion kan laves til både en voksen og et barn, men oftest er denne diagnose lavet i barndommen. Find det i de fleste tilfælde på passagen af ​​Kommissionen, før barnet går til første klasse. Selvfølgelig sker det også i en tidlig alder at diagnosticere denne lidelse.

I dag er de fleste neurologer tilbøjelige til at tro på, at begrebet "minimal hjerne dysfunktion" ikke eksisterer. Det er umuligt at give en klar beskrivelse af denne overtrædelse. Eksperter har en tendens til at tro, at diagnosen MMD er en lidelse, der har navnet "Hyperkinetic behavior disorders". Men mens eksperter ikke er kommet til en fælles opfattelse, at diagnosen MMD er stedet at være. Lad os se, hvad er det?

Hvad er denne diagnose?

Hver forælder med kærlighed ser på sit barn. Især hvis hans barn er aktiv i spil, opfindsomhed, lærer han aktivt verden omkring ham. Nogle gange sker det, at du ikke kan holde styr på babyens handlinger. Det lader til, at du kun tog et blik væk fra barnet i et øjeblik, og han kom allerede ind i skabet og trak alle ting ud eller revede af et stykke tapet.

Men sådan shustrikov er der tidspunkter, hvor de er uhørbare og ikke synlige. I øjeblikke af sådan ro er barnet optaget af noget meget vigtigt (trækker, samler en designer eller et puslespil, skulpterer noget, adskiller et legetøj til dele osv.).

Men der er børn, der simpelthen ikke kan sidde fysisk på ét sted. De kan absolut ikke koncentrere deres opmærksomhed, hvis et sådant barn begynder at gøre noget, giver han straks op. Et sådant barn kan ikke være interesseret i noget. Det er netop i sådanne børn, at der kan være en diagnose af MMD.

Synonymer til minimal hjerne dysfunktion er:

  1. Attention Deficit Disorder.
  2. Hyperaktivitet.
  3. Disadaptation syndrom til skolen.

Sådan bestemmes MMD?

At bestemme den mindste hjerne dysfunktion hos børn er ikke så svært. Der er nogle funktioner i barnets udvikling og adfærd, der angiver tilstedeværelsen af ​​denne diagnose. Børn, der lider af MMD, er meget irritabel og har øget excitabilitet. Disse børn har ikke tålmodighed, de kan manifestere neurotiske reaktioner, tal og motorkompetencer kan blive svækket.

Hvis du har fundet i dit barn 8 af tegnene beskrevet nedenfor, så har du sandsynligvis dit barn MMD. Du vil straks besøge en neurolog og blive undersøgt.

Tegn, der indikerer tilstedeværelsen af ​​minimal hjerne dysfunktion hos børn:

  • Et barn kan ikke sidde længe på ét sted, han bevæger sig konstant med sine hænder, med benene eller med hænder og ben sammen.
  • Fortærer taber ting både hjemme og uden for huset.
  • Når man kontakter barnet, ser det ud til, at han ikke hører adressen til sin adresse.
  • Meget let distraheret af fremmede lyde.
  • Kunne ikke lytte længe til andre.
  • Kan ikke vente på noget.
  • Taler konstant.
  • Han tillader ikke samtaleren at afslutte tale til slutningen, han kan ikke lytte til det spørgsmål, han stillede.
  • Er initiativtageren af ​​traumatiske spil eller uden tøven involveret i sådan.
  • Når han løser opgaver, har han vanskeligheder, der ikke er relateret til forståelsen af ​​essensen.
  • Barnet kan ikke spille alene, kan ikke spille i stilhed.
  • Kan ikke i lang tid gøre en ting.
  • Hun afslutter ikke den startede virksomhed, starter nye.

Tegn, der indikerer tilstedeværelsen af ​​minimal hjerne dysfunktion hos voksne:

  • Hos mennesker er der en "akavet". På anden måde nedsat motorfunktion.
  • En person kan ikke lære noget nyt.
  • Kan ikke sidde på et sted uden bevægelse.
  • Hurtig forandring af humør uden grund.
  • Behandler impulsivt og hurtigt irriteret.
  • Mangler frivillig opmærksomhed

Når du identificerer ovennævnte symptomer, bør du kontakte en neurolog for at bekræfte eller afvise diagnosen "Minimal hjerne dysfunktion."

grunde

Hvis et barn er blevet diagnosticeret med MMD, bør forældre vide, at dette er en krænkelse af hjernen. Det opstår som følge af, at mikroskader af visse dele af hjernebarken har fundet sted.

I dag er det fastslået, at årsagerne til syndromet med minimal hjerne dysfunktion hos børn kan skyldes:

  • Graviditet var svært (især for første trimester).
  • Sterk manifestation af toksæmi (første halvdel af graviditeten).
  • Udskudt sygdom under graviditet (influenza, kulde osv.).
  • Der er en trussel om abort under graviditeten.
  • Fødslen af ​​en for tidlig eller udsat baby.
  • Langvarig arbejdskraft.
  • Forbindelsen af ​​navlestrengen omkring nakke og dens kompression, hvilket resulterer i mangel på ilt (hypoxi).
  • Cervikal rygsygdom opstod under fødslen.
  • Overført stærkt psykisk traume og stress til moderen under graviditeten.
  • Kroppen af ​​en gravid kvinde led kemiske virkninger af stoffer, stråling.
  • Op til et år gammel blev barnet såret eller havde en sygdom med en smitsom sygdom, som var ledsaget af komplikationer af anden art.
  • Indtil året havde barnet operation.
  • Hvis moderen og barnet har en anden Rh-faktor (negativ og positiv).
  • Dårlig ernæring og dårlige miljøforhold kan også forårsage MMD.

Hvis under graviditeten en kvinde havde nogle af de ovennævnte symptomer, er det vigtigt at vide, at barnet er i fare.

diagnostik

For at diagnosticere mindste hjerne dysfunktion i et barn, bruger ofte eksperter til brug af Wechsler testen og Luria-90 ofte også Gordonsystemet.

For at vurdere tilstanden af ​​væv i det centrale nervesystem og tilstanden af ​​cerebral kredsløb henvender sig til magnetisk resonansbilleddannelse.

Meget ofte, når man diagnosticerer minimal cerebral dysfunktion, ses et fald i cerebral cortex i parietale og venstre frontale dele, den lille størrelse af cerebellum.

Når man foretager en baby inspektion, er det mest opmærksom på, at reflekser kontrolleres. Symmetri af reflekser. I en alder af 6 år og mere spiller psykodiagnostik en vigtig rolle ved diagnosticering af MDM.

Hvordan man behandler MMD?

Hvis dit barn har minimal hjerne dysfunktion, har han brug for hjælp fra specialister og medicinsk, psykologisk og pædagogisk støtte. Følgende specialister er nødvendige for at få hjælp:

  • En børnelæge, der hjælper dig med at vælge den rigtige medicin.
  • Talerapeuter vil hjælpe med udviklingen af ​​tale og kognitiv sfære. Den vælger et individuelt program til at rette forsinkelsen og hjælpe med overtrædelser.
  • En neuropsykolog vil diagnosticere hukommelse, tænkning, opmærksomhed. Giver dig mulighed for korrekt at bestemme førskolebarnets parathed til at gå i skole. Hvis et barn har en fejl i skolen, vil han hjælpe med at forstå årsagerne til det, og udvikle et individuelt program, så dit barn forstår og lykkes. Lær forældre den korrekte adfærd med barnet, som identificerede MMD.
  • Talterapeut vil tillade dig at rette op på taleforstyrrelser. Lær evner at tælle, skrive og læse.
  • En neurolog vil hjælpe dig med at gøre en behandlingsforløb korrekt, afhængigt af sværhedsgraden af ​​mindste hjernedysfunktion.

Under behandlingen af ​​MMD bør din baby følge nogle anbefalinger:

  • Stigning og ophæng skal være strengt bestemt tid (klar dagstilstand).
  • Obligatorisk tilstedeværelse af dagtidssøvn.
  • Det er tilrådeligt at advare om de kommende ændringer på forhånd (besøg for et besøg, en tur til landet osv.).
  • Modtagelse af hyppige gæster i huset, men med den betingelse, at den daglige rutine for et barn med diagnose af MMD ikke vil blive forstyrret.
  • Det er ønskeligt at kommunikere med rolige børn og lidt ældre.
  • Begge forældre bør tage en aktiv rolle i at opdrage et barn med diagnose af MMD ligeledes. Undgå skændsler og afklare forholdet mellem dem selv.
  • Begræns dit ophold på tv og computer, sørg for fysisk uddannelse og svømning.
  • Udvikle fine motoriske færdigheder.

Følgende lægemidler anvendes som lægemidler til diagnosticering af minimal hjerne dysfunktion:

  • Urte retsmidler, der har en beroligende effekt (St. John's wort, motherwort, valerian osv.).
  • Narkotika, der fremmer metabolisme i hjerneceller.
  • Narkotika, der forbedrer blodcirkulationen.
  • Vitaminer i gruppe B og multivitaminer.

Alle lægemidler skal kun gives som foreskrevet af en læge. Det er nødvendigt at nøje overholde doseringen af ​​medicin.

Omsorgsforældre er altid på tide for at søge hjælp fra en specialist og vil yde rettidig støtte til barnet.

Minimal hjerne dysfunktion

Minimal cerebral dysfunktion (MMD) er en kollektiv gruppe af forskellige for en grund, udviklingsmekanismer og kliniske manifestationer af patologiske tilstande. Dens karakteristiske tegn er øget excitabilitet, følelsesmæssig ustabilitet, diffuse lysfokale neurologiske symptomer, moderat udtrykte sensomotoriske og taleforstyrrelser, opfattelsesforstyrrelser, distraktibilitet, adfærdsmæssige vanskeligheder, utilstrækkelig dannelse af intellektuelle aktivitetskompetencer, læringsproblemer. Minimal cerebral dysfunktion opdages hos 5-15% af børn i skolealderen.

Årsagerne og mekanismerne for udvikling af minimal hjerne dysfunktion forbliver uklare indtil slutningen. Hypoteser om den rolle, organiske, genetiske faktorer, biokemiske dysfunktioner, pædagogisk "forsømmelse" i oprindelsen af ​​dette syndrom fremføres. For fremkomsten af ​​syndromet er det i nogle tilfælde nødvendigt at kombinere disse faktorer.

Minimal hjerne dysfunktion opdages oftest i skolealderen; Tidlige symptomer på syndrom hos nogle børn kan findes allerede i det første år af livet. Fra de første uger af livet skelnes børn, som senere udvikler MMD-syndrom, af øget excitabilitet og motor rastløshed. Fra de allerførste uger er der en forstyrret søvn og nedsat appetit. En stigning i muskeltonen, hæmning af ubetingede reflekser, en lidelse af kranial-hjerneinnervation (ikke-permanent konvergent strabismus, vandret nystagmus) og lidelser i mave-tarmkanalen observeres. Alle disse lidelser er varierede og inkonsekvente. Nogle børn viser en forsinkelse i den psykomotoriske udviklingsfrekvens i det første år af livet.

I en alder af et til tre år er de ledende faktorer i det kliniske billede angst, motor rastløshed, anoreksi, dårlig vægtforøgelse og søvnforstyrrelser. Børn falder ikke i søvn om natten, søvn er lav, børn vågner ofte og skriger samtidig. I andet livsår kan nogle børn have en forsinkelse i taleudvikling. Efter tre år bliver motorens akavet udtalt. Selvbetjeningsfærdigheder udvikles med forsinkelse. Dette kombineres med motorisk disinhibition ("hyperkinetisk adfærd"), distraherbarhed, hurtig udmattelse. Børn er normalt ikke i stand til lange spilaktiviteter; de ved ikke, hvordan man begrænser deres ønsker, de er kendetegnet ved stædighed og negativisme.

I førskolealderen forbliver motorens akavet udtalt og manifesterer sig i vanskelighederne med at mestre tegning og skrivning. Der er også krænkelser af koncentration og opfattelse. Der er utilstrækkelig dannelse af den intellektuelle aktiviteters færdigheder.

I skolealderen har børn med MMD vanskeligheder med at mestre færdighederne ved at skrive, læse og tælle. Bevægelsesforstyrrelser er præget af muskeldystoni, asymmetri af muskelton og reflekser, ikke-permanente patologiske reflekser. Motorens akavet kombineres med manglen på tynde differentierede bevægelser af fingre og ansigtsmuskler. Cerebellarforstyrrelser, statisk og dynamisk ataksi, overvågning af finger-nasetest, specifik håndskrift og taleforstyrrelser registreres ofte.

Der kan være forskellige manifestationer af mental retardation. Børn viser ikke beredskab til skolen. De tager ikke altid hensyn til situationen. De er iboende naivitet og umiddelbar adfærd. Der er en underudvikling af den følelsesmæssige-volitionelle sfære. Børn er præget af lav ydeevne og en tendens til motorisk desinfektion.

Børn har vanskeligheder med at lære, hovedsageligt på grund af afmatningen i graden af ​​mental aktivitet, cerebroastheniske manifestationer, nedsat hukommelse og opmærksomhed, overdreven mobilitet og underudvikling af frivilligt målrettet aktivitet. Disse vanskeligheder bliver særligt udtalt med en stigning i mængden og præsentationsgraden af ​​et nyt materiale. I nogle tilfælde er der manifestationer af dysleksi og dysgrafi. Børn har svært ved at tilpasse sig nye forhold, hvis det er nødvendigt. Med ændringer i den sædvanlige stereotype af livet udvikler de særegne tilstande af disadaptation og neurotiske lidelser.

I perioder med aldersrelaterede kriser opdages ofte eller forstærkes psykopatologiske lidelser.

Alvorligheden af ​​disse ændringer er ekstremt variabel og spænder fra mild, vanskelig at diagnosticere former til vedvarende manifestationer, som kræver medicinske og pædagogiske påvirkninger.

De kliniske symptomer på MMD ændres afhængigt af aldersudviklingsstadiet. Hos små børn er neurologiske lidelser mere almindelige. I ældre alder er adfærdsmæssige lidelser og specifikke læringsproblemer et ledende sted.

Praksis viser, at voksne ikke altid tager behørigt hensyn til syge førskolebørn. Det skyldes dels, at alle symptomerne bliver tydelige fra det øjeblik, hvor børn med små hjerneskader begynder at opleve vanskeligheder i læringsprocessen i skolen. På dette tidspunkt afvejes symptomerne på mild cerebral insufficiens på grund af sekundære forstyrrelser forårsaget af yderligere eksogene farer, ukorrekt opdragelse og barnets reaktion på deres inkonsekvens.

Terapeutiske foranstaltninger afhænger af sværhedsgraden og arten af ​​de vigtigste neuropsykiatriske syndromer. I syndromet med hyperaktivitet og overdreven impulsivitet ordinerer lægen sedativer - en infusion af urter, præparater af brom, calcium; Hvis disse lægemidler er ineffektive, ordineres patienten melleryl, trioxazin, seduxen.

Ved lektionens afslutning og i de sidste lektioner er koncentrationen af ​​opmærksomhed forstyrret på grund af den kommende udmattelse. I den henseende bør du tænke på muligheden for en anden weekend. Desuden kan lægen ordinere lægemidler, som øger nervesystemet (B-vitaminer, cerebrolysin, nootropil, aminalon).

Kombinationen af ​​cerebral dysfunktion med hydrocephalisk syndrom kan ledsages af hovedpine, øget excitabilitet, søvnforstyrrelse og en lille temperaturstigning. I sådanne tilfælde er det nødvendigt regelmæssigt at udføre behandling med det formål at reducere intrakranielt tryk. Når kramper bruger antikonvulsiv behandling. Hvis det ledende syndrom i lille hjerne dysfunktion er forsinket psykomotorisk udvikling, så sammen med pædagogiske og pædagogiske foranstaltninger, anbefales det at udføre kurser med stimulerende behandling (cerebrolysin, gammalon, aminalon, nootropil osv.).

Når bevægelsesforstyrrelser i form af krænkelse af fine motoriske færdigheder, koordinering og balance lægges vægt på udvikling af motoriske færdigheder og gradvis introduktion af barnet til at deltage i forskellige aktiviteter.

For behandling af MMD er vigtig, er den korrekte orientering af lægen og lærer-tale patologen, når der sendes et barn i skole. På dette afhænger erstatningen af ​​fejlen og barnets sociale tilpasning. Børn, der lider af MMD, med normal intelligens og fraværet af en udtalt forsinkelse i mental udvikling, plejer at studere i en masseskole. Men de kræver konstant medicinsk og pædagogisk korrektion. I nogle tilfælde, med 1-2 kvartaler, skal de overføres til sanatoriumafdelinger, hvor der sammen med træning udføres medicinske foranstaltninger. I tilfælde af udtalte taleforstyrrelser bør børn placeres i en taleskole, hvor korrektion af taleforstyrrelser er den vigtigste behandlingsmetode.

I forebyggelsen af ​​MMD er spørgsmålene om at organisere bistand til børn med MMD vigtige. De bør fokusere på en tidlig alder, når hjernens kompenserende kapaciteter er gode, og den patologiske stereotype har ikke tid til at danne sig. Børn, der har identificeret neurologiske lidelser i en tidlig alder, bør være på dispensar og systematisk undersøges af en neuropatolog, psykiater, psykolog, taleterapeut for at identificere og korrigere MMD's kliniske manifestationer inden de går i skole.

Løsning af problemet med MMD giver et tæt samarbejde mellem medicinske og medicinske og medicinske pædagogiske institutioner. Den høje medicinske og sociale betydning af MDM-problemet bestemmer behovet for at udvikle tidlige omfattende forebyggende foranstaltninger, der primært har til formål at forhindre nervesystemets prænatale og perinatale patologi. I skolealderen bør selv børn med kompenserede MMD-tilfælde konstant overvåges for at forhindre mulige adfærdsmæssige abnormiteter, der kan føre til antisocial adfærd.

Opgave for spørgsmål 2

Det vides at en medicinsk diagnose angiver en unormal udvikling af et barn gennem et bestemt udtryk. For eksempel er encefalopatisk syndrom, cerebralstensyndrom, minimal hjerne dysfunktion, kromosomal mutation som Downs syndrom og andre. Lignende udtryk indikerer først og fremmest et kompleks af ændringer i barnets fysiske, neurologiske og somatiske status.

På baggrund af diagnosens indhold beskrives ændringerne i barnets mentale udvikling, dvs. bestemme:

hvilke problemer kan opstå i barnets liv (i kommunikationsprocessen og interaktion med den objektive verden);

hvilke vanskeligheder en voksen vil have i forbindelse med undervisning og opdragelse af et barn med ændrede egenskaber i nervesystemet

hvilken form for adfærd hos den voksen, der bryr sig om barnet, kan være uproduktivt, uhensigtsmæssigt for dets udvikling;

hvad kunne være en specialists intervention i processen med socialisering af et barn med en markant krænkelse af udviklingen (retninger og mål for sådant arbejde).

Udskrevet fra publikationen: Tingey Michaelis K. Børn med nedsat udvikling: En bog til at hjælpe forældre: Trans. fra engelsk / Ed. DV Kolesov. - M.: Pædagogik, 1988, s. 190-222.

Mindste cerebral dysfunktionssyndrom hos børn

Udtrykket "minimal hjerne dysfunktion i moderne medicin" optrådte kun i midten af ​​forrige århundrede. Dette syndrom manifesterer sig som en overtrædelse af reguleringen af ​​forskellige niveauer af centralnervesystemet. Sådanne forstyrrelser fører til ændringer i det følelsesmæssige og vegetative system. Syndromet kan diagnosticeres hos voksne, men i de fleste tilfælde er det observeret hos børn.

Dette er interessant! Ifølge nogle data er antallet af børn med minimal hjerne dysfunktion 2%, og med den anden - 21%. Denne modsætning tyder på, at der ikke er nogen klar klinisk egenskab for dette syndrom.

Men uden for vane fortsætter læger og patienter med at operere på det gamle koncept.

Hvilken slags diagnose er minimal hjerne dysfunktionssyndrom (MMD)?

Denne sygdom er altid rodfæstet i den tidlige barndom. Fra og med yngre børn vil patienter opleve milde forstyrrelser i læring og adfærd. Oftest er de en følge af fødselstrauma. Hvis du starter en sygdom i skolealderen, vil det give dig alvorlige problemer som voksen. Blandt sådanne problemer vil der være vanskeligheder med at lære og social tilpasning, udviklingen af ​​psykopatiske lidelser.

I ICD-10 er dette syndrom i afsnittet "Emosionelle og adfærdsmæssige lidelser, der begynder i barndommen eller ungdommen." Det findes også i afsnittene "Hyperkinetisk adfærdssyndrom" og "Afbrydelse af aktivitet og opmærksomhed."

Vigtigste symptomer

Afhængigt af, hvornår sygdommen er diagnosticeret, og om behandlingen blev udført efter diagnosen, vil symptomerne være forskellige.

MMD hos børn

At mærke tilstedeværelsen af ​​minimal hjerne dysfunktion i et barn er ikke så svært. Børn med syndrom har adfærdsproblemer og læring fra første klasse. Ofte lider disse børn også af forringede tale- og motoriske evner og har atypiske neurotiske reaktioner. Sådanne børn bliver hurtigt trætte af enhver form for aktivitet, de er irritable og lider af øget excitabilitet.

Hvis der er 8 symptomer fra denne liste, kan MDM diagnosticeres:

  1. Konstante bevægelser af arme og ben, manglende evne til at sidde længe på ét sted.
  2. Hyppigt tab af nødvendige ting, både i skolen og i hjemmet.
  3. Når du har brug for lang tid til at sidde stille, kan barnet simpelthen ikke gøre det.
  4. Det ser ud til, at barnet ikke hører, at de vender sig til ham og beder om noget.
  5. Barnet distraheres hurtigt og nemt af eksterne stimuli.
  6. Afbryder andre og generer voksne og børn.
  7. Kan ikke vente længe på en pause i gruppeklasser.
  8. Tale non-stop.
  9. Han begynder at svare, uden at have endnu hørt slutningen af ​​spørgsmålet.
  10. Ikke klar over de mulige konsekvenser, når de er involveret i risikable spil. Kan være initiativtager til sådanne spil.
  11. I løsningen af ​​opgaver har han vanskeligheder, der ikke er relateret til forståelsen af ​​problemets naturlige essens.
  12. Kan ikke spille alene i stilhed.
  13. Kan ikke koncentrere sig om spil eller udføre en opgave i lang tid.
  14. Ikke at fuldføre en sag, går allerede videre til næste.

Udtrykket "encefalopati" anvendes i medicin som en betegnelse for forskellige ikke-inflammatoriske former for patologiske tilstande i hjernen og centralnervesystemet. Forældre skal træffe hastende foranstaltninger i tilfælde af epileptisk encephalopati, der er opstået hos børn, da jo yngre barnet er, desto mere effektive behandlingen. Hvad er de første tegn på denne sygdom?

Dårlig søvn og adfærdsproblemer hos små børn kan udløses af tilstedeværelsen af ​​godartet intrakraniel hypertension. Sådan bestemmes det, om et barn er syg eller ej, læs her.

Manifestation hos voksne

  • Forringet motorfunktion, ofte omtalt som "akavet".
  • Manglende evne til at lære noget nyt.
  • Manglende evne til at sidde på ét sted, vil jeg i hvert fald fidget.
  • Stemningen ændres hurtigt og uden synlig grund.
  • Der mangler frivillig opmærksomhed.
  • Impulsivitet og øget sparseness.

Årsager til minimal hjerne dysfunktion

  • Alvorlig graviditet, især i første trimester.
  • Stærk toksicose
  • Skadelige virkninger på en kvinde i perioden med fertil fødselskemikalier eller stråling, bakterier, vira og simpelthen smitsomme sygdomme.
  • Truslen om abort.
  • Preterm eller udskudt arbejde.
  • Svaghed i arbejdsprocessen, lang fødsel.
  • Fostrets hypoxi (mangel på ilt) på grund af komprimering af navlestrengen omkring barnets hals.
  • Efter fødslen kan årsagen til det beskrevne syndrom være dårlig næring.
  • Infektionssygdomme overført til nyfødte.
  • Dårlig miljømæssige forhold.
  • Skader på barnets livmoderhalssygdom under fødslen.

Diagrammet viser forekomsten af ​​minimal hjerne dysfunktion på grund af problemer med rygsøjlen:

behandling

Uden medicin til MMD er ikke nok, men i behandlingsprocessen kommer de ikke først. Ved behandling af minimal hjerne dysfunktion hos børn er det vigtigt at skabe et gunstigt miljø i familien. Hun er mere befordrende for genopretning og disciplin:

  • Vi skal gå i seng og stå op på et bestemt tidspunkt. Lav en klar tidsplan for hele dagen, så de sædvanlige handlinger bliver et signal til barnet og synkroniserer nervesystemet.
  • Det er nødvendigt at lære barnet at sove i løbet af dagen, fordi en sådan hvile er yderst nødvendig for et svækket nervesystem.
  • Om alle mulige ændringer af en person med dette syndrom bør advares på forhånd. Advarslen vedrører ikke kun ture til weekenden udenfor byen, men et uanmeldt besøg af barnepigen, rengøring af huset og arrangering af legetøj på steder.
  • Det er nødvendigt at invitere gæsterne hjem oftere, men under forudsætning af, at de ikke bryder den daglige rutine for barnet.
  • Kommunikation med jævnaldrende bør være strengt begrænset. For et barn med dette syndrom er det nyttigt at være venner med rolige børn et par år ældre end ham.
  • I nærværelse af et barn behøver ikke at regne ud forholdet mellem sig selv. Far skal tage en aktiv rolle i at opdrage et barn med MMD.
  • Obligatorisk fysisk uddannelse og svømning, minimum tid på tv og computer.
  • Barnet skal udvikle fine motoriske færdigheder.

Som medicin, du kan bruge:

  • Urte sedativer: valerian og morwort, St. John's wort, novassass.
  • Narkotika til stimulering af stofskiftet i hjerneceller samt lægemidler til forbedring af blodcirkulationen.
  • Yderligere vitaminkomplekser.

Meningitis er en meget livstruende smitsom sygdom, som ledsages af betændelse i meninges. I begyndelsen viser sygdommen symptomer svarende til mange andre - rastløs søvn, kramper, letargi. Hvordan genkende purulent meningitis hos børn og i tide for at konsultere en læge?

Om årsagerne til cerebral ødem hos børn kan findes her. I samme artikel lærer du hvordan du yder førstehjælp til et barn med ødem.

outlook

Den specifikke behandling skal udføres under tilsyn af en specialist. Efter kurset forbedrer barnet søvn og opmærksomhed, personen med MMD bliver mindre irritabel, de tydelige tegn på symptomet forsvinder. For at undgå komplikationer skal behandlingen begynde så tidligt som barndommen.

Hver forælder bør være opmærksom på deres barns adfærd siden barndommen, især hvis de ovenfor beskrevne problemer opstod under graviditet eller fødsel. Mange symptomer på MMD opfattes ofte af forældrene som normal barnlig adfærd. Hvis du er i tvivl, er det bedst at straks søge råd fra en læge. Jo hurtigere en diagnose er foretaget, jo hurtigere og sikrere bliver det muligt at klare syndromet.
I videoen diskuterer læge i medicinsk viden om ukontrollable børn er et opdragelsesproblem eller et offer for problemer med hjernens arbejde - minimal hjerne dysfunktionssyndrom, opmærksomhedsforstyrrelsessyndrom - at helbrede eller lide, en sygdom eller personligheds manifestation:

Karakteristik af minimal hjerne dysfunktion hos børn

Med minimal hjerne dysfunktion hos børn er der en forsinkelse i udvikling. Mange lærere og forældre er tilbøjelige til at betragte dette som vanskeligheder med tilpasning i en skole eller børnehave.

Årsagen ligger dog i overtrædelsen af ​​barnets højere mentale funktioner, hvilket afspejles i mange af de karakteristika, der er forbundet med mental aktivitet og adfærd.

Hvordan behandles hyperirritationssyndrom hos nyfødte? Find ud af vores artikel.

Generelt koncept

MMD er en hel kompleks af forskellige psyko-følelsesmæssige lidelser.

Patologi manifesteres i form af en særlig tilstand af et barn under påvirkning af en forstyrrelse af centralnervesystemet, når der opstår afvigelser i opfattelsen af ​​omverdenen, adfærd, følelsesmæssig kerne og lidelse i hjernens autonome funktioner.

Dette syndrom blev først beskrevet i 1966 af G. S. Klemens. Ifølge statistikker findes MMD i 5% af alle folkeskolebørn og i 20-22% af børnehavebørnene, dvs. syndromet er udbredt. I de fleste tilfælde er sygdommen midlertidig og behandles.

grunde

Syndromet udvikler sig på grund af dysfunktion i hjernen. Til gengæld påvirkes dette af mulige skader på hjernebarken eller unormal udvikling af barnets nervesystem.

I en alder af 3 til 6 år er årsagen i hovedsagen den ukorrekte opdragelse af barnet fra det sociale og pædagogiske syn på sine forældre og lærere, det vil sige, at ingen er involveret i barnet.

De provokerende faktorer omfatter også:

  • genetisk disposition
  • mangel på vitaminer og mineraler;
  • usund kost
  • overførte intrauterin sygdomme
  • hæmolytisk sygdom hos fosteret (moderens afvisning af fosteret);
  • prematuritet og preterm levering;
  • asfyxi og hypoxi under fødslen
  • rygmarvsskade;
  • toxemia;
  • hjertesygdom
  • diabetes;
  • smitsomme sygdomme.

De fleste børn med MMD blev rejst i dysfunktionelle familier.

Symptomer og tegn

Hvad er typisk for børn med MMD? Sygdommen kan udvikle sig så tidligt som i barndommen, men de første mærkbare symptomer vises i førskoleperioden, når der er forberedelse i børnehave.

Barnet har en lav koncentration af opmærksomhed, dårlig hukommelse og andre problemer, på trods af det normale niveau af intelligens.

Overvej de forskellige typer af syndrom mere detaljeret:

  1. Følelser - der er skarpe humørsvingninger fra eufori til en depressiv tilstand. Pludselige raserier og aggression, irritabilitet, humør og hysteri er mulige. Et sådant barn kan ikke kun skade andre, men også sig selv.
  2. Opmærksomhed - koncentration og volumen af ​​opmærksomhed er minimal. Barnet husker ikke noget spontant - du skal være opmærksom på hver lille ting. Han er meget absent-minded og kan ikke koncentrere sig om en ting, især hvis det kræver anstrengelse af dine mentale evner.
  3. Hukommelse er en svag assimilering af ny information. Det er nødvendigt at gentage den samme handling mange gange for at det skal deponeres i barnets hukommelse.
  4. Tale - et barn har en dårlig artikulering og diktion, et lille ordforråd. Det bemærkes, at andres tale er dårligt absorberet af øret. Børn med MMD kan ikke fortælle historien de hørte eller noget begivenhed, de er forvirrede i ord og fakta.
  5. Rumlig orientering - børn forveksler ofte venstre til højre, og kan også begynde at skrive i et spejlbillede, det vil sige bogstaver i omvendt.
  6. Brevet er fuzzy og klodset håndskrift. Børn forvirrer ofte bogstaver og tal.
  7. Motilitet - problemer i håndtering af små genstande (fingrene "adlyder ikke"). Et sådant barn kan ikke lære at binde snørebånd eller holde en blyant lige.

Hos spædbørn kan du mærke følgende tegn på MMD:

  • øget svedtendens
  • hurtig vejrtrækning og hjerteslag;
  • øget capriciousness;
  • hyppig regurgitation og diarré
  • søvnproblemer;
  • angst.

Skolebørn har yderligere symptomer:

  • hyperaktivitet;
  • konflikter;
  • absent-mindedness (ting går ofte tabt);
  • lav akademisk præstation
  • dårlig hukommelse;
  • irritabilitet.

Hvad er hyperkinetisk adfærdssygdom hos børn? Find ud af svaret lige nu.

diagnostik

Til diagnose skal du kontakte en neurolog eller pædagog for børn. For det første studeres en medicinsk historie, forældrene interviewes og barnets adfærd analyseres.

Yderligere refleksevner og bevægelighed kontrolleres. For at finde hjernepatologier udføres følgende undersøgelser:

  • positron emission tomografi;
  • rheoencephalography;
  • ultralyd;
  • elektroencephalografi;
  • echoencephalography;
  • MR;
  • neurosonography.
til indhold ↑

Metoder til behandling og korrektion

Hver enkelt tilfælde af MMD kræver en individuel tilgang til behandling baseret på det kliniske billede.

Terapi bør være omfattende og omfatte medicin, psykoterapi og pædagogik.

medicin

Nootropiske lægemidler, som reducerer stimulerende virkning af aminosyrer i hjernen (Pikamilon, Piracetam, Pantogam) anvendes til behandling. For forbedring af fremskridt og intellektuel udvikling skal Piracizin og glycin anvendes.

Det er muligt at anvende antidepressiva og sedativer (valerian tinktur, modervortinktur, Diazepam). Adiuretin anvendes til enuresis.

Psykoterapi og pædagogik

For barnet er det nødvendigt at skabe gunstige forhold både hjemme og ude, så han føler sig komfortabel. Forældre og lærere bør ikke tage sin opførsel som egoisme eller lidenskab - dette er en psykisk lidelse, og barnet kan ikke bebrejdes.

Men du kan ikke forkæle alle hans luner og lære at disciplinere. Kontrol af sit liv er vigtigt, men så han ikke føler det. Du kan ikke gå i ekstremiteter og stærkt forbande eller tværtimod fortryde barnet. I alt skal der være en foranstaltning.

Inden for familien skal skændsler og konflikter, som kan påvirke hans tilstand, undgås.

Du skal også være konsekvent i opdragelse og uddannelse og ikke overarbejde barnet med et stort antal opgaver.

Der bør gives fortrinsret til aktiviteter, der kræver stor koncentration af opmærksomhed, for eksempel modellerings ler eller tegning.

Det vil være nyttigt at overholde regimet, det vil sige at du skal gå i seng, stå op og spise på samme tid. Samtidig er det bedre at undgå et stort antal kontakter med andre mennesker - det dæk barnet og gør ham mere tilbagetrukket.

Computeren, tv'et og tabletter reducerer opmærksomhedskoncentrationen, men der er specielle anvendelser til børn med MDD.

Det er også vigtigt at sende et sted et overskud af energi i hyperaktive børn. For at gøre dette kan du optage et barn i poolen, i sektionen fodbold eller anden aktiv sport.

Fysisk uddannelse vil i alle tilfælde være til gavn. Samtidig anbefales det at tage barnet til en børnepsykolog, som overvåger patientens tilstand og hjælper med i behandlingen.

Hvordan genkende autisme i et barn? Læs om det her.

outlook

For alle børn med MMD er prognosen gunstig. Ifølge statistikker fra 30 til 50% "vokser" dette syndrom og bliver fuldverdige medlemmer af samfundet.

Men for nogle børn forbliver konsekvenserne for resten af ​​deres liv i form af forskellige komplekser og psyko-følelsesmæssige afvigelser, da en persons voksnes personlighed og mentale tilstand er "bundet" til barndommen.

Sådanne mennesker kan i fremtiden blive utålmodige, lunefuldt, irritabel eller have problemer med at tilpasse sig til et nyt hold.

Det er yderst vigtigt i barndommen at helbrede et barn, da den voksne psyke praktisk talt ikke reagerer på terapi.

forebyggelse

For at forhindre udseendet af MMD skal du overholde forebyggende foranstaltninger:

  • spise under graviditet og undgå stress
  • gravid mor til at opgive dårlige vaner (rygning, alkohol);
  • give barnet gunstige betingelser derhjemme
  • regelmæssigt engagere sig med barnet og udvikle alle hans evner;
  • undgå skandaler, konflikter og stressfulde situationer i familien;
  • besøg regelmæssigt børnelæge til rutinemæssige undersøgelser (1-2 gange om året).

Lille hjerne dysfunktion er et fælles problem i det moderne samfund.

Mange børn får mindre opmærksomhed fra deres forældre og lider af det. I andre tilfælde kan patologier udvikle sig i prænatalperioden.

Under alle omstændigheder har barnet brug for hjælp så tidligt som muligt. Du bør gennemgå al den nødvendige forskning og finde årsagen til sygdommen og derefter gennemgå et behandlingsforløb, så barnet bliver et fuldt medlem af samfundet.

Anbefalinger til behandling af asthenisk syndrom hos børn findes på vores hjemmeside.

Hvad er minimal hjerne dysfunktion? Find ud af videoen:

Vi beder dig ikke om selvmedicinering. Tilmeld dig en læge!

Minimal hjerne dysfunktion

Minimal hjerne dysfunktion (MMD) er et kompleks af relativt små lidelser og sygdomme i centralnervesystemet, som manifesterer sig i form af afvigende adfærd, taleforstyrrelser, læringsproblemer. MMD omfatter også: hyperaktivitetsforstyrrelser i opmærksomhedsforstyrrelser, forsinket psykomotorisk udvikling, barndomspsykose, etc.

Symptomer på lidelser i centralnervesystemet, som yderligere fører til fremkomsten af ​​forskellige hjernedysfunktioner hos børn, observeres hos ca. 20% af nyfødte. Med alderen korrigeres næsten halvdelen af ​​de observerede forstyrrelser uafhængigt eller under påvirkning af eksterne faktorer (uddannelse, træning osv.). Blandt skolebørn registreres symptomer på MMD i 5-15% afhængigt af den sociale status og bopælsområdet. Ofte manifesterer sygdommen sig hos børn, som forældre ikke betaler behørigt opmærksomhed i dysfunktionelle familier og omvendt i familier med stor rigdom, hvor barnet får en stor handlefrihed, og han er opdraget i en atmosfære af permissivitet.

Selvom begrebet "mindre overtrædelser" kan virke som om forældrene er sikre, er det ikke. Konsekvenserne i tid for ukorrekt hjernedysfunktion kan være alvorlige problemer i barnets psykologiske, mentale og fysiske udvikling. For eksempel krænkelser af personlig udvikling: hyppige depressive og deprimerede stater; læringsforsinkelse på grund af vanskeligheder med at mestre præcise og kreative emner; vegetovaskulære sygdomme. Ofte viser børn med MMD i voksenalderen tegn på social utilstrækkelighed, udtrykt i deres tilbøjelighed til alkoholisme og narkotikamisbrug, mangel på faglige færdigheder, manglende evne til at tilpasse sig samfundet.

Hjernedysfunktion hos børn eller mistænksomhed for det bør være det første signal for forældre at søge hjælp fra en osteopat.

Årsagerne til fremkomsten og udviklingen af ​​hjerne dysfunktion

Den største og hyppigste årsag til MMD hos børn er fødselstrauma modtaget i løbet af graviditeten og under fødslen. Barnets rygsøjle, og især dens cervikale område, er under enormt tryk, mens man bevæger sig gennem fødslen. Klemme mellem bækkenets ben, børn gør en tur næsten 360 grader, hvilket ofte påvirker cervicale hvirvelers stilling, forårsager deres forskydning og efterfølgende - en overtrædelse af blodforsyningen.

Det er lige så almindeligt og farligt at presse, deformere og beskadige knoglernes knogler, som kan skyldes en jordmores uretfærdige og skødesløse handlinger. Alt dette påvirker direkte blodcirkulationen og iltforsyningen til hjernen.

En anden vigtig og almindelig årsag er, at moderen ikke overholder regimet i løbet af barnets barneperiode. Ubalanceret ernæring, mangel på søvn, stress, behandling med brug af potente farmakologiske stoffer, toksikose - alt dette forårsager en metabolisk lidelse i kroppen og kan forårsage forlænget hypoxi hos fosteret. Derfor er det vigtigt, at en kvinde under graviditeten er under tilsyn af ikke kun terapeuten og gynækologen, men også en erfaren osteopat, der hurtigt kan korrigere eventuelle abnormiteter i kroppen forårsaget af de negative virkninger af eksterne faktorer.

Symptomer og diagnose af MDM

Symptomologien af ​​MMD af børn er meget omfattende og forskelligartet. For at overvåge eventuelle afvigelser i udviklingen af ​​barnet bør være fra de allerførste dage af hans liv. Samtidig betyder manifestationen af ​​et eller flere symptomer ikke, at din baby har brug for behandling, men det er nødvendigt at vise det til en specialist og beskrive i detaljer de afvigelser, du observerer. Måske vil dette hjælpe med at opdage og rette sygdomsforløbet, redde dit barn fra problemer og gøre ham lykkelig.

Symptomer på minimal hjernesygdomme kan forekomme i forskellige aldre. Gennem årene bliver de normalt mere udtalte og sværere at korrigere. Derfor er det bedre, hvis du eller en osteopatisk specialist finder dem i de tidligste stadier. De mest almindelige og almindelige symptomer på CNS-lidelser omfatter:

  • øget angst i barndommen. Barnet skriger ofte og græder uden grund, vender sig om i en drøm, falder i søvn dårligt og ofte vågner op, viser en utilstrækkelig reaktion på verden omkring os, mennesker;
  • langsom udvikling. Barnet kigger senere på hovedet, sætter sig ned, står på fødderne, begynder at gå og snakke. Sommetider kan lagene hos børn manifestere sig i det faktum, at de fortsætter med at tippe i lang tid, de koordinerer deres bevægelser dårligt, når de går og løber;
  • ikke-standard hovedform. Det kan være uforholdsmæssigt stort eller lille og kan have en ujævn form. Et barn kan have et asymmetrisk ansigt eller overdrevent fremspringende ører;
  • synsproblemer. Normalt begynder de at forekomme i en tidlig alder i form af strabismus, nærsynthed eller astigmatisme og fremskridt med alderen, især efter skolestart;
  • hyper eller hypodynami. Overtrædelser manifesteres i konstant travlhed og nervøsitet, eller omvendt for rolig reaktion på ydre stimuli;
  • rastløs søvn. Kan observeres hos børn i alle aldre. Barnet kan vågne op i en drøm, bekymre sig om mareridt, står ofte op om natten på toilettet. Det er ofte svært for et barn at falde i søvn på grund af overekspression, før kontrol og / eller eksamen, venter på fødselsdag eller nytår, nogle andre begivenheder. Typiske manifestationer af karakteren af ​​"uglen" i barndommen - sent i søvn og manglende evne til at vågne tidligt - tilhører også symptomerne på MMD;
  • hyppige sygdomme. Det kan være trivielt ARD og ARVI eller "uskadelig" i øjnene af forældrene, "sniffe" med næse, allergiske reaktioner på blomstrende og fødevareallergier, øget træthed og hyppig hovedpine samt urimelig psykologisk tomhed, depressive tilstande;
  • fordøjelsesproblemer. Kan manifestere sig i kvalme efter at have spist, manglende evne til at kontrollere mætning, hvilket fører til konstant overspisning, diarré og forstoppelse, forøget flatulens;
  • problemer med krop og gang. Normalt udtrykt i udseendet af flatfoot, clubfoot, første tegn på skoliose;
  • meteorologisk afhængighed. Barnet føler sig utilpas under en abrupt forandring i vejret, oplever ledsmerter før regnen, hovedpine som følge af solaktivitet mv.
  • taleproblemer. Hos børn med MMD er der ikke kun en senere udvikling af tale, men også stammende, manglende evne til at udtale komplekse ord, forvirring af stress, endelser, problemer med at huske poesi, fortælling af bøger læst;
  • problemer med koordinering af bevægelser. De er udtrykt i manglende evne til hurtigt at mestre sports spil, lære at cykle, styre bolden, hoppe reb osv.
  • krænkelse af fine motoriske færdigheder. Det er svært for børn med minimal hjerne dysfunktion at udføre små bevægelser - knap op, binde skole, tråde en nål, skære deres negle.

Listen over symptomer er ret bred, og tilstedeværelsen af ​​et stort antal af dem indikerer mulige problemer i udviklingen af ​​barnet. Hvis du ikke blot observerer enkelte tegn, som kan være resultatet af individuelle personlighedstræk, men en hel række symptomer, bør du søge hjælp fra en specialist. For en præcis og pålidelig diagnose af sygdommen er det nødvendigt at gennemgå en række undersøgelser foretaget af en økolog, neuropatolog, psykolog og osteopat. Kun en omfattende undersøgelse af barnet vil give os mulighed for at tale med tillid om tilstedeværelsen af ​​hjerne dysfunktion. Dette vil give mulighed for at træffe yderligere foranstaltninger til behandling af sygdommen og korrektion af afvigelser, der allerede findes i adfærd.

Behandling af minimal hjerne dysfunktion ved osteopati

Det er en fejl at antage, at osteopati er et universalmiddel for alle sygdomme, og lægen vil nemt lindre dit barn fra alle symptomer på MMD, gøre ham til en fremragende elev i skolen og en vellykket person i livet. Effektiv behandling bør være omfattende. Samtidig gør osteopatet kun justeringer, der har en direkte og målrettet virkning på barnets centralnervesystem, dets indre organer og kredsløbssystemet. Det er aktiveringen af ​​sidstnævnte, der oftest er det skub, som osteopatet giver barnets krop, så det kan udvikle sig i den rigtige retning.

For at tildele en kompetent behandling skal en specialist have et komplet billede af sygdommen, hvilket er umuligt uden test og anamnese. Arvelighed spiller en væsentlig rolle i udviklingen af ​​et barn, så vær ikke overrasket over specialistenes spørgsmål om mor og far og bedsteforældres sundhed.

Baseret på sygdommens karakter og symptomens manifestation er der foreskrevet behandling, hvoraf det første trin er som regel korrektion af mikrotraumas og lidelser, der er blevet de primære årsager til afvigelser. Parallelt er der en indflydelse på hjernens knogler og knogler. Deres blodtilførsel til hjernen afhænger jo af deres ligevægtsposition og muligheden for fri mikrooscillationer. Manglen på ilt, vitaminer og mikroelementer fra separate sektioner af hjernebarken fører til det faktum, at de centrale og perifere nervesystemer virker forkert, hvilket resulterer i en skæv, nedsat bevægelighed, afvigelser i taleapparatet.

Det skal huskes, at ændringen ikke finder sted straks, og ikke engang efter flere sessioner. Osteopaten arbejder med meget sarte ting og ikke så meget helbredelser, da det styrer barnets krop til at tilpasse sig skiftende ydre forhold og korrigere medfødte og erhvervede abnormiteter.

Osteopatiske virkninger bør kombineres med et kompleks af andre terapeutiske og forebyggende foranstaltninger, herunder fysioterapi, regelmæssige øvelser og øvelser med barnet, arbejde på sin uddannelse mv. Det vil sige, at hvis et barn på grund af en overtrædelse af talområder i hjernen (hypoxi) siger ordene forkert, genopretter blodforsyningen ikke "ham" til at tale korrekt. Hjernen skal genoprette neurale forbindelser, og taleapparatet skal tilpasse sig kroppens nye indre forhold - det er nødvendigt at håndtere barnet ved at implantere den korrekte udtale i den. Over tid vil det blive en vane med ham, og han vil lære at tale og tænke korrekt uden hjælp. Det samme gælder for andre afvigelser - i fysisk udvikling, psykologisk tilstand mv.

Osteopath Specialist Tips

Minimal hjerne dysfunktion af børn kræver særlig opmærksomhed fra forældre og lærere. Parallelt med behandlingen af ​​en osteopat, en psykolog, en sprogforsker og andre specialister er det nødvendigt at arbejde konstant med barnet, lære ham og uddanne ham. Alle følgende anbefalinger fra en osteopatisk specialist er lige så anvendelige for sunde børn. Men for dem, der lider af MMD, er disse tips vigtige på vejen til fuld opsving:

  • overholdelse af dagen. Dette vil tillade ikke alene at disciplinere barnet, men også ved at indstille almindelige sædvanlige handlinger synkroniserer nervesystemet og organismenes arbejde.
  • sund søvn. For børn i førskolealderen er det nødvendigt at sove mindst 10 timer om dagen. Det er ønskeligt at opdele søvnperioden i to intervaller, for eksempel 8 timers nat og 2 timers eftermiddagslappe. Hvis et barn har søvnløshed, så prøv at blive mere involveret i fysiske aktiviteter, sport, gå i frisk luft;
  • dosering af undervisningsmateriale. Forveksles ikke af barnets manglende evne til at beherske alt det uddannelsesmæssige materiale på én gang. Prøv at præsentere det i små portioner med korte pauser. Kræv barnet om at gentage ofte bestået information. Mange børn finder det lettere at lære ny viden gennem spil, film, bøger;
  • bevægelse. Tving ikke dit barn til at sidde ubevægeligt på et sted i timevis ved at assimilere undervisningsmateriale. Minimal hjerne dysfunktion hos børn kan udtrykkes i underudviklingen af ​​membranerne i membranen, på grund af hvilken deres krop lider oxygen ilt i fravær af bevægelse. Det vil sige, at det er bogstaveligt talt "svært for barnet at trække vejret", når barnet er i stillhed i lang tid;
  • kreativ udvikling. Klasser til fantasi, kreative opgaver stimulerer kreativ tænkning hos børn, hvilket fører til aktivering af nærliggende hjerneområder. Praksis viser, at skolebørn ofte med udviklingen af ​​kreative evner begynder at bedre assimilere og eksakte videnskaber;
  • venlig hjemlig atmosfære. Barnet bør ikke opleve stressede situationer, psykologisk tryk, fornærmelser fra jævnaldrende på grund af det faktum, at han har minimal hjerne dysfunktion. Behandling vil kun være effektiv, hvis barnets krop begynder at arbejde på at korrigere abnormiteter. Og det kræver en god psykologisk atmosfære både hjemme og i skole.